第一百一十五章 师资力量，棱形马面的威力（3/5）

孙元化拱手恭维道：“万岁简拔人才，不分贵贱，可谓唯才是举，实乃英明。”

朱由校心中受用，却摆了摆手，说道：“若能扫平四夷，能使大明强盛，朕又岂吝公侯之赏？”

“对了。”朱由校突然又想起一件事情来，说道：“朕简拔了一个江西举人，似是可造之才。待他赴京，你多留意，多教导。”

“不知此举人的名姓称呼？”孙元化恭谨地询问。

“他叫宋应星。”朱由校停顿了一下，说道：“屡试不第，心思不在读书上，却喜格物偏门。”

孙元化躬身道：“微臣记下了。”

宋应星在历史上大名鼎鼎，但只是个举人，在万历年间屡试不第，遂绝科举之念。

而使宋应星青史留名的《天工开物》，则更是要在十几年后才刊书。所以，如果不是朱由校想起来，他只能是默默无闻地继续埋没。

对于科技人才，朱由校是一向看重，并不遗余力地招揽引导，使之尽快尽量地发挥才智，在科学领域内能更进一步。

但古代没有科学这个专业，也没有科学家这个职业，只有科举当官这个晋身之阶、成功之路。

比如徐光启，他是进士出身，又爱好自然科学。可要严格地说，四书五经八股文是他的专业，自然科学不过是他的爱好而已。

人的寿命和精力是有限的，少苦读些四书五经，在科学研究上自然有更多的时间和精力，能做出更大的贡献。

但要建立类似于科学院，或者低级些的专业学校，甚至是只开专业课程，这在目前也是难以完成的工作。

道理很简单，光有学校，谁去当老师？物理还好点，化学嘛，估计也只有朱由校比较靠谱，不会搞什么炼金术之类的扯淡东西。

但朱由校是谁呀，他是皇帝，就算有个木匠的业余爱好，也不太可能去教书啊！就是给他叫兽啥的高大上的头衔，他也不稀罕。

所以，孙元化、李天经、张涛、王徵等通晓西学的人才，还有简拔入京的宋应星，朱由校可是按师资力量看待且培养的。

“兵器火药局的工作，孙卿多找些合用之人管理。”朱由校想到日后要给孙老师、孙教授做的安排，又出言提醒道：“多则一年，少则半年，朕另有重要差使交孙卿去办。”

孙元化不明所以，可听到重要差使，知道皇帝是让他脱身另有任用。负责管理的官员嘛，不同于技术官员，只要勤谨认真的，还是比较好找的。